В настоящее время, когда в мир детской игры уверенно и собственный входит компьютер, компьютерные игры и игрушки являются чем-то обычным, как такими стали технико-механические игрушки, нужно ли пропагандировать или вообще вспоминать народные игрушки, "примитивные" по способу приложения их в игре? Не нужно быть особенно осведомленным в современной культуре и ее тонкостях, чтобы принять необходимость распространения народной игрушки, изучения ее основ, в общеобразовательных заведениях и дошкольных учреждениях. Ведь в ней значительно больше богатств